昆山圖書館召開2011年下半年度讀者座談會(huì)
讀者座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng) 為了進(jìn)一步加強(qiáng)昆山圖書館建設(shè),，強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高服務(wù)質(zhì)量,，樹立圖書館的窗口形象,，更好地為廣大讀者服務(wù)，12月18日下午,，昆圖在一樓多功能廳召開2011年下半年度讀者座談會(huì),，50名昆圖的忠實(shí)讀者參加了本次座談會(huì)。 座談會(huì)上,， 閱讀更多...
昆山圖書館開展讀者調(diào)查活動(dòng)
公共圖書館作為公民終生學(xué)習(xí)和休閑娛樂的場(chǎng)所,，在社會(huì)文化的傳播和教育中起信息載體與受眾之間的橋梁作用,。因此,，了解讀者對(duì)本館現(xiàn)狀的滿意度、對(duì)文獻(xiàn)的需求狀況及對(duì)現(xiàn)有館藏資源的借閱傾向,，無疑為今后制定本館的發(fā)展計(jì)劃,、文獻(xiàn)采選方針和原則以及圖書館如 閱讀更多...
圖書館開展員工業(yè)務(wù)知識(shí)講座
李超平老師的培訓(xùn)講座“公共圖書館宣傳推廣與閱讀促進(jìn)” “衡量一個(gè)圖書館的指標(biāo)，不是看它的館舍面積,、藏書量多少,、計(jì)算機(jī)多少，而且要看它的利用率……”李超平老師說,。 11月10日下午,，圖書館請(qǐng)來了教育部高等學(xué)校圖書館學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任 閱讀更多...
我館積極參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)
為大力推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)，滿足廣大農(nóng)民的精神文化生活需求,，營(yíng)造歡樂祥和的社會(huì)氛圍,，新年伊始，2012年昆山市文化,、科技,、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)在巴城鎮(zhèn)黃泥山村仁和社區(qū)舉行。 為配合文化“三下鄉(xiāng)”,，圖書館自編印的品牌服務(wù)手冊(cè),、圖書館折頁(yè)、市民 閱讀更多...
活動(dòng)預(yù)告：2012昆圖迎新春音樂會(huì)
歡迎廣大讀者免費(fèi)參與,！ 發(fā)布于:2011年12月14日 閱讀更多...
活動(dòng)預(yù)告：2012迎新春書法家義務(wù)寫春聯(lián)
活動(dòng)名稱：2012迎新春書法家義務(wù)寫春聯(lián)活動(dòng)時(shí)間：2012年1月18日（星期三）9:30——11:30活動(dòng)地點(diǎn)：一樓大廳 我市著名書法家現(xiàn)場(chǎng)為大家潑墨,，送上新春的祝福。 歡迎廣大市民踴躍參與,！ 發(fā)布于:2012年1月16日 閱讀更多...
昆山圖書館開展“迎金秋七色涂鴉”活動(dòng)
為了豐富小朋友的課余文化生活,，拓展小朋友的思維空間，充分展現(xiàn)小朋友在藝術(shù)繪畫等方面的才華，昆山圖書館于2011年10月23日上午在一樓大廳舉辦了“迎金秋七色涂鴉”活動(dòng),。來自全市8~13歲喜歡繪畫,、熱愛繪畫的50名少年兒童參加此次活動(dòng)，比賽 閱讀更多...
關(guān)于綜合外借室暫停開放的通知
各位讀者： 接上級(jí)通知,，我館工作人員將于10月31日（周一）至11月4日（周五）參加公共圖書館從業(yè)人員持證上崗培訓(xùn),，在此期間，二樓綜合外借室將不對(duì)外開放,，其他各室正常開放,。需還外借室圖書的讀者可將書還于報(bào)刊室內(nèi)的還書箱中。由此給您帶來不便 閱讀更多...
昆山圖書館舉辦《公共圖書館從業(yè)人員持證上崗培訓(xùn)班》
為貫徹落實(shí)蘇州市《創(chuàng)建國(guó)家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)建設(shè)規(guī)劃》和《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)〈蘇州市基層文化從業(yè)人員資格認(rèn)證管理制度〉的意見》的精神,，提高基層圖書館從業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì),，保障基層圖書館的專業(yè)服務(wù)水準(zhǔn)。根據(jù)蘇州市文廣新局蘇文群〔2011〕21 閱讀更多...
圖書館開展員工撰寫論文培訓(xùn)講座
彭飛老師為全館人員帶來講座 為進(jìn)一步提高員工撰寫論文的水平,，使其撰寫的論文更為規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn),，同時(shí),，也對(duì)剛結(jié)束的昆山圖書館第八屆論文活動(dòng)作一個(gè)情況總結(jié)，昆山圖書館舉辦了今年來第二次全體員工論文培訓(xùn)講座,，講座請(qǐng)來了《新世紀(jì)圖書館》的主編彭飛老師 閱讀更多...
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