昆山市圖書館“滿天星”服務(wù)項(xiàng)目走進(jìn)學(xué)校
10月23-24日,，昆山市“滿天星”服務(wù)項(xiàng)目分別走進(jìn)蝶湖灣小學(xué)和珠江學(xué)校,，為師生和家長(zhǎng)帶去了繪本講讀《故宮》和親子講座《巧用繪本打開(kāi)親子閱讀之門》,。
在蝶湖灣小學(xué)新設(shè)立的繪本館內(nèi),，老師以繪本《故宮》入手,，形象生動(dòng)地向小朋友們?cè)忈尮蕦m的構(gòu)造：穿過(guò)午門,，來(lái)到內(nèi)金水橋,，內(nèi)金水橋前是太和門,。書中的主人公是一名叫小明的小學(xué)生,，他和爸爸在太和門前駐足時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一扇神奇的門,，他穿過(guò)這道門,，竟然來(lái)到了古時(shí)候的紫禁城，由此開(kāi)始了他和小皇帝在故宮中古代,、現(xiàn)代兩條線索并行的故事,。故事講完后，老師帶領(lǐng)同學(xué)們動(dòng)手制作故宮拼貼畫,，感受故事中國(guó)的美好,。
在珠江學(xué)校大大的報(bào)告廳內(nèi)，300名家長(zhǎng)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭,、竊竊私語(yǔ),，來(lái)自閱未來(lái)親子閱讀發(fā)展中心創(chuàng)始人連俊老師，為各位父母介紹了繪本的相關(guān)知識(shí),、親子閱讀對(duì)兒童發(fā)展的重要意義及親子閱讀的常見(jiàn)方法和誤區(qū)等，讓家長(zhǎng)們受益匪淺,。繪本的內(nèi)容包羅萬(wàn)象,，一個(gè)人應(yīng)該具有的各種知識(shí),、文學(xué)素養(yǎng)和情商，都可以通過(guò)閱讀不同內(nèi)容的繪本獲得,，所以說(shuō)繪本是最適合兒童閱讀的書,，親子共讀的啟蒙需要從繪本開(kāi)始，父母只有認(rèn)識(shí)到親子共讀繪本的重要性并掌握了繪本閱讀方法才能激活孩子閱讀鑰匙,，打來(lái)親子閱讀之門,。
同時(shí)，流動(dòng)圖書館也走進(jìn)校園,，在活動(dòng)開(kāi)始前服務(wù)師生借閱圖書,。
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